RSS

Arhive pe categorii: Metodica

Ședința metodică a profesorilor de fizică din municipiul Chișinău, 2012

Astăzi, 30 august 2012 la orele 10:00 – 12:00 în incinta liceului Pușkin s-a desfășurat ședința metodică a profesorilor de fizică din municipiul Chișinău. Inspectorul municipal: Maria Cotoros.

În cadrul ședinței au vorbit:

1. Maria Cotoros.

* Realizările anului de învățămînt 2010-2011. (Controalele frontale, olimpiadele desfășurate, rezultatele, ș.a

* Despre proiectările didactice de lungă durată și zilnice clasa XII-a. Sugestii metodologice.

* Conferința Muncă Talent Cutezanță. Trebuie de antrenat mai mulți copii la această conferință!

* Concursurile municipale: – de sector 12 ianuarie , fiecare sector la centrul său. (Sectorul Ciocana la LT. Ginta Latină) – municipal: 19 ianuarie turul teoretic la LT. Nicolae Iorga (clasele 6-12) ora 8:30 26 ianuarie turul experimental la LT. Gaudeamus (clasele 7-12) ora 8:30

* Control frontal pe parcursul anului la mai multe instituții

2. Mircea Colpagiu

Despre manualul de clasa X-a profil real. Carte nouă pentru practicum la fizică.

3. Miron Potlog

A vorbit despre rezultatele olimpiadei internaționale de fizică.

4. Burleai Valeriu

Despre Galileo Ediția a III-a (planul pe anul acesta) și informarea profesorilor și elevilor cu material olimpic pe blogul: fizicamd.wordpress.com . Data orientativă a concursului Galileo 15 decembrie. Structura concursului Galileo ediția III-a va fi ca ultima ediție.

5. Cârlig Sergiu

A vorbit despre broșurile cu lucrări practice la clasele a 6-12 și traducerea lor în l.rusă. Saitul: fizica.md

6. Vladimir Ghețu

Culegere de probleme clasele 6-7 și a 8-9 vor ieși pe data de 3 septembrie în vînzare, iar pentru clasa X-XII pe data de 15 septembrie.

7. Beleaeva Svetlana

O carte nouă despre didactica fizicii. Doritorii s-o procure să se adreseze la doamna Beleaeva. Traducerea în l.romană va fi în curînd.

Scrie un comentariu

Scris de burvaleriu pe septembrie 2, 2012 în Metodica, Uncategorized

«Дидактика физики: теория и практика»

07 iun.

Выписка из протокола № 4 от 09.02.2012. заседания Национальной Комиссии по Куррику луму Представленная работа («Дидактика физики: теория и практика») является обобщением практического опыта учителей физики мун. Кишинёва и Дрокия, ориентирована на развитие ребёнка, основана на знании дидактики и нацелена на формирование компетенций.

Работа была обсуждена Комиссией по качеству Молдавского Государственного Университета и рекомен-дована к изданию. Председатель Национального Консилиума по Куррикулуму г. Владимир Гуцу ,доктор педагогики и психологии, декан Факультета Психологии Молдавского Государственного Университета.

Рукопись книги «Дидактика физики: теория и практика» утверждена к печати приказом №90 от 20.02.2012 по Министерству Просвещения.

Scrie un comentariu

Scris de burvaleriu pe iunie 7, 2012 în Metodica

Seminar Metodic, LT Gaudeamus 16 mai 2012

03 iun.

В рамках курсовой переподготовки учителей физики Институтом Наук об Образовании был проведен семинар учителей физики по теме «Из практики осуществления компетентностного обучения физике в лицейских классах» в Теоретическом Лицее «Gaudamus» 15.05.2012. Основная задача семинара – обсудить методологию компетентностного обучения и поделиться опытом организации физического практикума. Организаторами и модераторами семинара были учителя физики высшей дидактической степени Беляева Светлана и Кирияк Сержиу. Также опытом своим педагогическими находками поделился Бурляй Валериу, учитель физики второй дидактической степени.

Цель современного образования – формирование функционально грамотной личности, т.е. личности самостоятельной, познающей окружающий мир во всех его проявлениях и умеющей жить среди людей. Следовательно, выпускник лицея – это личность, которая способна использовать все постоянно приобретаемые знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений, способная решать самые разные возникающие в жизни задачи, опираясь при этом на собственный нравственный опыт.